自從有學習能力以來，學習早就不應該是可以被暫停的行為。
從小到大持續聽過「活到老，學到老」這樣的格言。這句話被拿來使用的意義，不外乎要替老人家打造一個可以永續學習的環境。我的注意力一直都被連續兩次的「老」所吸引，殊不知身在從小到老中間過程的我們才是最不可以被忽略的。
不可忽略的學習，已經被忽略的學習。
更重要的，已經被忽略的練習。
小的時候，我們總是可以有學習不完的事情。光學校的課業就佔了生活中的一大部分，國英數理化社會歷史地理體育家政工藝，還有課外的社團活動。縱使小朋友的注意力很容易被分散，但是在那個環境下的我們，其實學習是被強迫得專注的，再怎麼分散發散，都會被永無止境的作業與考試，拉回必須要專注學習與練習的現實。
現在的我們呢？生活完全是另一回事情，工作，生活日常取代了過往的學習。依然佔據了我們生活的大半部分。難道沒有學習的成分嗎？當然不是沒有，只是每一步，每一分每一秒，已經知道的事情越來越清楚，只是在重複而已。就像是指數函數一樣，隨著次數增加，能夠成長的回饋接近微乎其微。然而，能夠從事其他學習的機會益發艱困。從這一刻起，學習早已不被強迫專注，但是再怎麼想要專心，都會被永無止境的工作與冗事，拉回必須要對生活負責的現實。
不變的是，人對於自我成長的需求並沒有因此放緩。不管是因為人總是不夠完美，這個世界持續喜歡新的事物，並且由新的事物帶動經濟與成長。以及人類在經過某一個歲數之後，無法輕易的掌握早已學過的事物。不斷地出現生疏的跡象，讓人不知不覺地在某些面向退化。不管是有感的還是無感的，慢慢的侵蝕著我們。
直到一無是處
學習，不可以忘記
